Инновационно-инвестиционный процесс в сфере образовательных услуг: региональный аспект

[Леонова Жанна Константиновна]

Ссылка для скачивания статьи:

Инновационно-инвестиционный процесс в сфере образовательных услуг региональный аспект.doc

(330 КБ) 1440 скачиваний

[Скуденков Евгений Владимирович]

Жанна Константиновна, спасибо за познавательный доклад

По вашему мнению, инвестиции в образование одинаковы во всех регионах России?
В чем инвестиционные риски в разных регионах и в чем их привлекательность?

[Леонидова Галина Валентиновна]

Здравствуйте, Жанна Константиновна!
Спасибо за интересный доклад! В докладе Вы вводите понятие "инновационные инвестиции". Поясните, пожалуйста, что здесь имеется ввиду.

[Иванина Вера Михайловна]

Спасибо за вопросы!

1. По вашему мнению, инвестиции в образование одинаковы во всех регионах России?

Инвестиции, направленные в образование регионов Российской Федерации не равномерны. Если посмотреть классификацию регионов по инвестиционному признаку регионы подразделяются: на регионы локомотивы, опорные регионы, полюса роста, точки роста, проблемные регионы, регионы с не определившимися перспективами и регионы особого внимания. «Локомотивы», «опорные регионы» и «полюса роста» – это субъекты, имеющие высокий инвестиционный потенциал и существенные внутренние ресурсы, что позволяет им развиваться без значительной поддержки федерального центра. «Точки роста» – это небольшие по численности населения и экономической мощи регионы с низким инвестиционным риском, которые в ближайшие 10–15 лет достигнут «потолка» в своем развитии. «Проблемные регионы». При повышении инвестиционной привлекательности они могут даже «перескочить» «точки роста» и оказаться среди устойчиво развивающихся субъектов РФ. Самая многочисленная группа –«Регионы с неопределившимися перспективами» – находится в том числе в зависимости от квалификации и управленческого профессионализма региональных властей, именно они распределяют инвестиции и делают регион инвестиционно привлекательным. «Регионам особого внимания», по всей видимости, придется «вечно пребывать» в малоутешительной зоне повышенного внимания. Анализ статистических данных показывает, чем выше объем инвестиций в основной капитал, тем выше эти показатели в социальной сфере, в частности в сферу образовательных услуг. Подтверждением этому являются статистические данные за 2014 год об объемах инвестиций в образование. Так, например инвестиции в основной капитал, по видам экономической деятельности (без субъектов малого предпринимательства млн. руб.) за 2014 год в Московской области составляют 503635,3 млн. руб., а на образование направлено 14734,2 млн. руб. Инвестиции в основной капитал, по видам экономической деятельности (без субъектов малого предпринимательства млн. руб.) за 2014 год в Липецкой области составляют 54139,4 млн. руб., а на образование направлено 1372,5 млн. руб. На основании этих данных мы можем увидеть, что инвестиции в образование неравномерны.

2. В чем инвестиционные риски в разных регионах и в чем их привлекательность?
Инвестор оценивает инвестиционную привлекательность страны или региона по движению капитала, уровню инфляции, политической, экономической, законодательной и социальной стабильности, а также по уровню и качеству человеческого капитала. Инвестиционная привлекательность региона определяется инвестиционным потенциалом и инвестиционным риском. Инвестиционный потенциал региона - это потенциальные возможности региона к развитию экономики. Инвестиционный риск - это вероятность (возможность) потери капитала. Интегральный инвестиционный риск определяется экономическими, финансовыми, политическими, социальными, экологическими, криминальными и законодательными рисками. Необходимое условие для привлечения инвестиций – это благоприятный инвестиционный климат, который можно количественно оценить его инвестиционным риском. Инвестиционный риск, таким образом, служит важнейшим фактором определения эффективности инвестиционной деятельности в каждом конкретном регионе. Инвестиционная политика региона должна строиться на основе развития главных составляющих его инвестиционной привлекательности с учетом регионального инвестиционного риска. Так, например Московская область обладает высоким уровнем развития научно-технического комплекса и высоким уровнем инновационной привлекательности. Можно назвать следующие факторы, обеспечивающие инвестиционную привлекательность Московской области: выгодное географическое положение, определяемое с близостью к столице и наличием основных транзитных линий России; развитость транспортной инфраструктуры; наличие значительного промышленного, сельскохозяйственного и научно-технического потенциала; наличие законодательства, обеспечивающего поддержку инвестиционной деятельности; наличие высококвалифицированных трудовых ресурсов. Поэтому мы можем сказать, что инвестиционные риски в Московской области ниже, чем в других регионах. Однако некоторые риски все таки присутствуют, но они не так глобальны. Так, например, поскольку регион по территории масштабный, то не всегда инвестиционные потоки распределяются эффективно.
3. Вы вводите понятие "инновационные инвестиции". Поясните, пожалуйста, что здесь имеется ввиду.
Инвестиции – это материальные, или нематериальные активы, направленные на получение результатов в виде прибыли или создания новшеств, ориентированных на активизацию деятельности предприятия на базе научно-технического прогресса. Инновации – это конечный результат интеллектуальной деятельности человека направленный на изобретение научно-технического прогресса. Развитие инноваций не возможно без инвестиций, в том числе, в образовательную деятельность. Формирование человеческого капитала происходит за счёт финансовых вложений в систему подготовки кадров, обладающих компетенциями, позволяющими участвовать в разработке инновационных идей и, впоследствии, в процессе внедрения этих идей в производство. Таким образом, можно определить, что инновационные инвестиции — одна из форм инвестирования, осуществляемая с целью введения технологических инноваций в деятельность предприятия. Осуществляемые в формах: 2) разработки новой научно-технической продукции; 1) приобретения готовой научно-технической продукции.