Проблемы развития института аспирантуры в России

[Кельсина Анна Сергеевна]

Ссылка для скачивания статьи:

Проблемы развития института аспирантуры в России.doc

(337 КБ) 1385 скачиваний

[Косыгина Ксения Евгеньевна]

Анна Сергеевна, спасибо за доклад! Очень интересный. Из доклада понятно, что количество выпускников аспирантуры с защитой диссертации снижается, что не является положительной тенденцией. На Ваш взгляд почему это происходит?

[Егорихина Светлана Юрьевна]

Как Вы считаете, какие существующие критерии оценки деятельности аспирантуры как института не соответствуют требованиям времени?

[Кельсина Анна Сергеевна]

Ксения Евгеньевна, добрый день и спасибо за вопрос. Снижение количества защит диссертаций в последние годы связан прежде всего с процессом реформирования института аспирантуры и переводом ее на завершающий третий уровень высшего образования, повышением качественных требований к диссертациям, а также с процессом оптимизации диссертационных советов.

[Кельсина Анна Сергеевна]

Светлана Юрьевна, добрый день. В ближайшее время основной показатель эффективности аспирантуры "выпуск с защитой диссертации" необходимо будет видоизменять. Сегодня аспиранту необходимо закончить обучение и получить диплом, и лишь после этого обращаться в диссертационный совет. Считаем, что должен быть введен еще и такой показатель как "выпуск с дипломом".

[Артамонова Анна Станиславовна]

Анна Сергеевна, спасибо за доклад. Как Вам кажется, в связи с реформированием аспирантуры не снижается ли "ценность" диссертации? Нет ли вероятности, что она может стать ВКР, а не научным трудом?

[Кельсина Анна Сергеевна]

Анна Станиславовна, спасибо за вопрос. На данный момент по нормативным документам Научно-квалификационная работа аспирантов приравнена по всем требованиям к диссертации на соискание ученой степени кандидата наук. Но процесс реформирования и дискуссии по дальнейшей судьбе отечественного института аспирантуры не закончены. Одни предлагают совместить магистратуру и аспирантуру, вторые говорят об упразднении аспирантуры и перевода ее в режим соискательства, третьи считают, что истинное назначение отечественной аспирантуры не соответствует целям, "привнесенными извне и ориентированными на западно-европейские образовательные приоритеты".